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增强F-“咆哮者微语境”下高校思政工作实效性

   2017/12/7 22:42:26      点击:355
    

高校思想政治工作要感染广大青年,必须运用青年学生喜爱并接受的话语方式。近年来,有很多高校校长书记的毕业寄语、开学典礼发言在微信中流传。这些质朴而真挚,优雅而睿智的语词,引发了学生的思想共鸣与心理认同F-,也给我们做好当下高校思政提供有益示范。

责任编辑:李艳玲 高天鼎

必须看到,今天的教材,决不能满足于课堂使用,而是要善于网上推送、全媒化呈现。要适应高校思想政治教育的新形势,积极借力互联网,加强内容制作,创新呈现方式,更多运用微信、微视频、VR等易于接受的手段,吸引学生主动靠近、自动连接,让网络思想政治教育成为大学生喜欢吃、能吸收的“营养大餐”。

快船几度将差距缩小到2分,但始终无法扳平。第二节中段,森林狼打出一波8-0,本节还有7分16秒时,巴特勒连投带罚拿下3分,他们以43-33取得了两位数的优势。快船的进攻主要靠里弗斯和路威两人,而森林狼多点开花。半场结束时,快船以49-62落后。

事实表明,高校思政教育对象不再是一个“单向度”的学生,教育渠道不再停留于一两本教材、三五堂课,教育语境亦已呈现多元化、平面化、即时化甚至碎片化等“微”特征。高校思想政治工作中的许多新情况新任务,很大程度上是因“网”而生、因“网”而应。

新与活,还体现在善于讲“好故事”和“讲好”故事。天边不如身边,道理不如故事。一个故事胜过一打道理。善讲故事是古今中外著名政治家、思想家的共同特点。习近平总书记是善讲故事、活用话语的典范。无论是会议上的发言、调研时的谈话,还是出访时的演讲、报刊上的文章,他都善于用故事来传达深意,感染他人。

中国人民大学推出的思修课微博、微信公众号“别笑,我是思修课”等都在全国产生一定示范性影响。

最后一节快船的反击更加猛烈。比赛还有4分25秒时,乔丹抢下进攻篮板,补篮得手,快船只以100-103落后。维金斯还以一球,快船此后投篮不中,乔丹在篮下再度抢下进攻篮板,但投篮时遭到唐斯盖帽。

不用面对格里芬,唐斯终于爆发,不过森林狼就算取得两位数的优势咆哮者,也未能控制局面,遭到快船的反击。[][][]

维金斯投中全场第一球,但他未能恢复手感,此后频频“打铁”。好在森林狼不缺得分的人,他们以11-5开局,全场领先。克劳福德包办森林狼本节最后4分,他们以29-22领先。

江苏近期启动“马克思主义·青年说”系列活动暨“我读马列经典”校园沙龙活动,在省内高校巡回举行。其中,围绕马克思主义经典著作或者马克思主义发展史上的重

要人物、重大事件等主题征集创作作品、举办演讲比赛,让“马克思主义不过时”越来越成为青年人共识;校园读书沙龙邀请高校马克思主义学院专家、青年马克思主义学者与学生开展交流活动,让大学生领悟到既有“颜值”又有“言值”、甚至“有点潮”的马克思主义经典。每场活动全媒体推送,成为不少校园公众号的抢眼头条,受众效果非常好。

一是仅仅停留在概念、范畴、逻辑、原理层面的硬灌输上。

森林狼(15-11)先发五虎上双,卡尔-安东尼-唐斯21分12个篮板,吉米-巴特勒19分、8个篮板和8次助攻,杰夫-蒂格19分,安德鲁-维金斯16分,塔基-吉布森16分14个篮板。森林狼只有8人轮转,贾马尔-克劳福德11分。

北京时间12月7日,森林狼在客场以113-107击败了快船。

当前,相对日常接受的微媒介、新媒体的语境,高校思政课所运用话语的解释创富东方娱乐备用力走弱。部分思政课课堂话语存在着“质胜于文”的表达窘态,影响着实际教育效果。这主要表现在:

新与活,首先就是表达要新、呈现要活。最近《社会主义“有点潮”》电视理论栏目的成功之处在于用富有时代感又生活化的语言传情达理,将一个个理论概念变得鲜活,让基本原理变成生动道理,让根本道理变成管用观念。

今天,高校思政教育的故事集中在新时代中国特色社会主义实践。要多用、用好这部生动的“教科书”,用事实说话、用数据说话、用“中国之治与西方之乱”对比说话,讲清楚中国发展的历史性成就、历史性变革及光明愿景,让学生听得进、听了信。

在4分钟内,快船只投中一球,最关键时刻,他们屡屡失去良机,最终无力翻盘。森林狼最后2分钟也未能投篮命中,只靠罚球得2分,但仍锁定胜局。(吴哥)

据统计,新闻用户信息获取来源当中,手机的新闻客户端位居当一个把一切都献给网游我没控制第一,占93%。舆论战场也由传统主流媒体转向互联网空间,给高校思政教育带来了新凯发国际娱乐城备用的挑战。

强化“微语境”下的思想文化“供给侧”

但另一方面,首先是大学生涉世未深,世界观、价值观、人生观尚未完全形塑,对复杂事物的辨析能力和独立思考能力尚未完全成熟,媒介素养亟须进一步提高。

究其根本,在于大学生的群体特征与新媒介素养的匹配度不够。大学生是社会中较为特殊的社会群体。一方面,他们文化修养起点高,整体智识框架水平高于社会平均,相对于其他社会群体,他们对各类新兴网络媒介接受程度高,速学能力强,具备一定的敏锐接受力和判断力。

例如,南京大学近期推出的“神会马克思”系列微视频,以视频和图文解说结合的新鲜方式,带领学生了解历史中真实的马克思,深受学生喜爱。

像复旦大学“治国理政”,上海交通大学“读懂中国”,同济大学“中国道路”,上海大学“大国方略”、“创新中国”等一系列植根中国实践的“思政课”,受到学生欢迎。让学生在触摸历史、感知现实中,逐步增强对中国特色社会主义的理性认知和思想认同。

如何立足社会现实和学生需求,将学术话语、学科话语、教材话语转化为学生乐意倾听、悉心接受、终身受益的话语表达,归纳来说要做到“新、活”二字。

森林狼在第三节一度拉开差距,本节还有7分35秒时,唐斯突破到篮下,本来已经可以扣篮,但他选择背后击地传球,跟进的巴特勒扣篮得手,森林狼以75-57领先了18分。大比分领先的森林狼防线松动,威廉姆斯几度投篮得手,他投中本节的压哨三分,快船只以80-88落后。

互联网时代的新技术催生了许多新的媒体平台,使专业化的媒体演变成普通人能够共同参与的公共舆论空间。尤其是两微一端的迅速普及,让网络舆论阵地从PC端向移动端转移。


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